教师在家庭教育中扮演着关键角色，既是教育者的角色，也是沟通者的角色，更是合作者的角色。教师通过与家长沟通，了解家庭环境和学生的个性特点，为学生提供针对性的指导和支持，促进家庭和学校之间的有效合作，为学生的全面发展提供有利条件。
作为教育者的角色指导家长
教师通过向家长提供育儿知识和技能，指导家长营造良好的家庭环境，培养良好的家庭教育观念和方式，帮助家长科学有效地教育子女。
作为沟通者的角色沟通桥梁
教师作为家庭和学校之间的桥梁，及时向家长反馈学生的学习和行为表现，了解家庭教育情况，促进家长和学生之间的有效沟通，增进相互理解和支持。
作为合作者的角色共同教育
教师与家长共同承担教育孩子的责任，通过建立家校联系机制，开展家访、家委会等活动，密切家校联系，形成教育合力，共同为学生的成长提供支持和引导。
作为协调者的角色协调资源
教师协调教育资源，包括学校教育资源和社会教育资源，为家长提供获取教育信息的渠道，帮助家长及时了解教育政策和前沿教育理念，为家庭教育提供必要的支持。
作为研究者的角色促进反思
教师通过研究家庭教育的有效方法，促进家长反思自己的教育方式，不断调整和改进家庭教育策略，提高家庭教育的质量，促进学生的健康成长。
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